В Концепції Нової української школи записано: "Потужну державну і конкурентну економіку забезпечить згуртована спільнота творчих людей, відповідальних громадян, активних і підприємливих, саме таких повинна готувати Нова українська школа".

         Освіта сьогодні - це освіта для людини, яка покликана формувати творчу особистість, розвивати її таланти, розумові та фізичні здібності, виховувати високі моральні якості. Четвертий рік наша школа є пілотним закладом з впровадження Нових державних стандартів початкової школи. Наступного року вчителі готуються пілотувати 5 класи НУШ.

    Школа – це простір життя дитини. Тут дитина не готується до життя, а повністю живе. І не випадково, головне завдання педагогічного колективу школи №143 – створити умови для самовираження учня, розвивати мислення, давати фундаментальні знання, враховувати несхожості особистості, поважати її індивідуальність, сприяти розвитку особистості, як творця та проектувальника власного життя, гармонізації й гуманізації взаємин між учнями і педагогами, школою і родиною.

     Педагогічне кредо залишається незмінним «Від творчо працюючого вчителя, до учня, що творчо навчається».

     У 2020-2021 н.р. навчально-виховний процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання у нестандартних ситуаціях.

      Забезпечує навчально - виховний процес 73 педагогічних працівника. З них:

    відмінники освіти України – 3;

    вчителі – методисти – 13;

    старші вчителі – 19;

    кандидат наук – 1;

    вчителі вищої категорії – 41

    вчителі І категорії – 9;

    вчителі ІІ категорії – 13;

    спеціалісти – 10.

      Успішність навчально-виховного процесу залежить від взаємин учителя і учня, які мають розвиватись на засадах співробітництва і ділового партнерства.

     Найхарактернішою особливістю системи навчання у  КЗО «СЗШ №143»ДМР є співіснування двох стратегій організації навчання – традиційної  й інноваційної. Інноваційне навчання орієнтоване на формування готовності особистості до динамічних змін у соціумі за рахунок розвитку творчих здібностей, різноманітних форм мислення, а також здатності до співпраці з іншими людьми.    

     Вчителі школи систематично впроваджують в свою роботу інноваційні технології, проектні методики, мультимедійні технології, інтерактивні уроки. Учителі англійської мови Петрик Олександра Расимівна та Акуленко Катерина Олександрівна цілий рік працювали в експеременті  спільно з Британською Радою.

          Свої наробки вчителі школи презентували на конкурсі педагогічної майстерності «Сучасний урок». Взяли участь 3 педагога. Чекаємо на результати.

     З державним вищим навчальним закладом НТУ «Дніпровська політехніка»  укладено Угоду про співпрацю і наші вчителі разом з викладачами працюють з учасниками МАН. 

        Протягом року брали участь у обласних та міських онлайн семінарах, конференціях, тренінгах  та вебінарах.

          Школа здійснює свою діяльність відповідно до статуту.

     У нашій школі 1156 учнів, 37 класів, середня наповнюваність класів 31 учень. 1-10 класи (один з паралелі) працюють за науково-педагогічним проектом «Інтелект України. В школі ІІІ ступеня запроваджено профільні предмети: англійська мова, українська мова – 11 кл., «Інтелект України», українська мова – 10 кл. Створено 6 класів, в яких навчаються діти  за інклюзивною формою навчання.

      Четвертий рік поспіль школа бере участь у Всеукраїнському експерименті "Розроблення і впровадження навчальног-методичного забезпечення початкової школи в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної середньої освіти" (Запровадження Концепції Нової уккраїнської школи в загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня). Пілотні 4-Б та 4-В на наступний рік працюватимуть в базовій школі.

     Продовжуємо працювати як експериментальний заклад обласного рівня за темою: «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти».         

      STEM-освіта ставить перед учителями завдання інтеграції навчальних предметів, забезпечення тісного взаємозв’язку суміжних наук у процесі навчання. У поточному навчальному році:

· участь у вебінара, конференціях, хакатонах із  STEM-освіти

· у рамках STEM-фестивалю STEM-весна-2021 проведено STEM-тиждень – ярмарок творчих STEM-ідей, проект Мініфіномента: 52 експеримента для уроків і перерв, інтегрований практикум «Тиск як умова життя» на базі сучасного кабінету біології

·  підготовка до захисту науково-дослідницьких робіт МАН

    В середній та старшій школі вивчалися факультативні курси:

·                   STEM-Lab;

·                   STEM-освіта;

·                   Англійська мова;

·                   Вирішуємо конфлікти та будуємо мир навколо себе;

·                   Мандруючи до зрілості;

·                   Науково-дослідницька діяльність учнів;

·                   Основи самовизначення;

·                   Психологія спілкування;

·                   Розв’язування алгебраїчних рівнянь та їх систем;

·                   Видатні постаті України;

·                   Стилістика української мови;

·                   Сімейні цінності;

·                   Технічний переклад;

·                   Українознавство;

  З метою підготовки випускників до ЗНО проводяться факультативні заняття з української мови, математики, історії.

    На виконання програми «Творча обдарованість» в школі створено базу даних обдарованих учнів. Учні ведуть науково – дослідницьку роботу в МАН, шкільному науковому товаристві «Пошук», беруть участь в предметних олімпіадах, проектах, гуртках, секціях, міських та Всеукраїнських конкурсах («Колосок», «Гринвіч», «Кенгуру», «Левеня», «Соняшник», та інші.) Це дає свої результати. Ми маємо 22 призових місця у районних олімпіадах з української мови, математики, історії, фізики, хімії, географії, іноземної мови, інформатики, технічної праці, образотворчого мистецтва, права.  Маємо 23 призових місця у міських олімпіадах. 

      Учні закладу посіли ІІ, ІІІ місця у районному етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

     Ми тісно співпрацюємо з ВНЗ: Гірничим університетом, ДНУ, Будівельною академією, Університетом економіки та права і т.д.

    На базі школи працюють спортивні секції від міських спортивних шкіл: бадмінтон, футбол, Таеквон-до ІТФ. В цьому році розпочала роботу секція воркаут.

   Продовжує працювати Штаб національно-патріотичного виховання.   Проводимо зустрічі з учасниками ООС. Наприкінці навчального року відбулося урочисте відкриття меморіальної дошки пам’яті учня нашої школи Ярославцева В.В. Займаємося волонтерскою діяльністю: брали участь у проекті «Діти-Дітям».

    Беремо участь у міських акціях : «Дніпро квітучий», «Весняна толока-2021» тощо.

     Команда школи посіла І місце в Шкільних іграх Дніпра з шахів «Біла тура».

ІІ, ІІІ місце в Чемпіонаті Дніпропетровської області з шахів посів учень 10 класу(Любка Андрій).

    Чемпіонат України з Таеквон-до ІТФ серед школярів - ІІІ місце(Мотика Костянтин)

     Маємо досягнення у творчих онлайн конкурсах:

      ■  Два переможці відбіркового туру міського конкурсу читців, присвяченого роковинам від Дня народження Т.Г. Шевченка " І твоя, Кобзарю, слава не вмре, не поляже", який проходив дистанційно в КПНЗ "Палац творчості дітей та юнацтва" ДМР

      ■ Міжнародний багатожанровий  фестиваль «Країна талантів» - І місце посіла дитина з ООП(Моцна Анастасія)

      ■ Міський фотоконкурс "Моя Україна"  - три переможці в різних номінаціях.

      ■ Конкурс дитячої творчості  «Музей майбутнього» - 1 переможець

      ■ Конкурс «Моя майбутня професія - маркетолог» університет А.Нобеля – 2 переможці

       ■ Старшокласники взяли участь в міському онлайн конкурсі  «МАХІМА».

       В школі працює учнівське самоврядування «Країна успіху», Рада Лідерів. Учні висвітлюють новини шкільного життя в соціальних мережах.

     Функціонує офіційний сайт закладу.

  Співпрацюємо з районною бібліотекою. Постійно проводимо онлайн екскурсії.

    Вся робота в школі ведеться за підтримки психологічної служби школи. Проводяться круглі столи, тренінги.

   Здоровий спосіб життя – єдина реальна економічно і соціально виправдана альтернатива хворобам, наркотикам, курінню.  В школі створений «Наркопост». Але нажаль є учні, які палять. Проводимо зустрічі з лікарями, наркологами, дитячими гінекологами. Профілактичну роботу проводять медичні працівники школи, представники ювенальної первенції, шкільний поліцейський, управління-служба у справах дітей.

     Педагогічний колектив проходить навчання з надання першої медичної допомоги.

     Протягом року проходили зустрічі з батьківською громадськістю в онлайн форматі

     Уже декілька років працює ДТВ «Веселковий». У цьому році він гостинно відкриє для школярів свої двері у червні  місяці.   

     Шкільна їдальня забезпечує харчуванням учнів 1-11 класів. Запроваджено дієтичне харчування. Разом з батьківським комітетом контролюємо роботу їдальні.

     Соціальний захист.     В школі навчається 6 дітей, які знаходяться під опікою, а також учні інших соціальних категорій: діти-інваліди, діти з малозабезпечених та багатодітних сімей, постраждалі від аварії на ЧАЕС, діти, батьки яких є учасниками АТО. Такі учні забезпечені безкоштовним харчуванням, пільговими квитками (під опікою), безкоштовно відвідують театри, музеї, виставки.

  Безпека життєдіяльності, запобігання дитячого травматизму -  важливе завдання школи. Проводяться бесіди, інструктажі, уроки з безпеки життєдіяльності, цільові інструктажі перед екскурсіями, але на жаль високий рівень травматизму побутового та є випадки травмування на уроках фізкультури.    

     Бібліотека школи виконує триєдину функцію:

·                   інформаційну,

·                   просвітницьку,

·                   духовну.

    На жаль наші діти сьогодні мало читають. Нам теж треба більше уваги приділяти бібліотечним  урокам, просвітницькій роботі. В школі працює сучасна бібліотека – медіатека, оснащена комп’ютерною технікою, зручними креслами й полицями з книгами.

     Комп’ютеризація навчально-виховного процесу - вимога сьогодення. В школі три кабінети інформатики - 38 комп’ютерів, два кабінета  обладнано мультимедійними комплексами, системою відеоконференцій, встановлена локальна мережа та підключено до мережі «Інтернет». Вся школа охоплена бездротовою мережею підключення до «Інтернет».  Завдяки цьому й наполегливій роботі вчителів дистанційну освіту було організовано на високому рівні.

    Школа розвивається, удосконалюється освітній простір. За рахунок бюджетних коштів значно поповнилась матеріально-технічна база школи, виконані ремонти санвузлів, обідньої зали, постійно виконуються поточні ремонти (заміна освітлення в спортивній залі). Повністю оновлено кухонне обладнання. За кошти субвенції поповнилась матеріальна база ресурсної кімнати для дітей з особливими освітніми потребами. Також ми отримали сучасний кабінет біології. Це дає змогу нашим учням набувати практичного досвіду,  наочно вивчати, проводити безліч досліджень та цікавих спостережень у світі біології. Діє міська програма  «250». Школа 100% забезпечена засобами  для виконання санітарних норм  в існуючій сьогодні санітарно-епідемічній ситуації.

 Інформація про використання бюджетних коштів

КЗО «СЗШ №143»ДМР

ІІ квартал  2021 р.

(станом на 17.05.2021р.)

І квартал  2021 р.

ІV квартал  2020 р.

ІІІ квартал  2020 р.

    Плідно працює батьківський комітет, Рада школи.

 Проводимо спільні засідання, вирішуємо шкільні проблеми.

     Сьогодні хочеться висловити подяку Вам, батьки, за благодійну допомогу, яку ви надаєте школі.

  Інфомація

про отримання товарно-матеріальних цінностей

в натуральному виразі (дарунки та гранти)

     В цьому році розпочато реорганізацію шкіл(ст. 35 Закону «Про повну загальну середню освіту). Наш заклад з 1 вересня 2024 трансформується в гімназію зі структурним підрозділом «Початкова школа».

 Шановні батьки!

Ми вдячні Вам за те, що ви довірили своїх дітей саме нам, нашій школі. Ми вдячні вам за ту благодійну допомогу, яку ви надаєте школі, як моральну так і матеріальну. Вдячні Вам за співпрацю. Адже якщо ми будемо працювати в співдружності, то зможемо виховати наших дітей справжніми людьми, надати їм можливість отримати міцні знання і підготувати до дорослого життя, виростити їх здоровими високоморальними людьми, патріотами своєї держави.

  Ми з вами повинні бути партнерами, активними учасниками творчого процесу виховання дітей.

Завдання, які стоять перед школою:

     - підготувати матеріально-технічну базу, приміщення школи до нового навчального року;

     - проводити підготовчу роботу з питання реформування закалду як гімназії;

     - удосконалити роботу з дистанційного навчання;

     - створити належні умови для навчання учнів початкової та середньої школи, які працюють за новими стандартами.

   - працювати над укомплектуванням уроку як засобу розвитку творчої особистості учня і вчителя, над інформатизацією освітнього процесу;

     - упроваджувати допрофільну підготовку та профільне навчання в основній та старшій школі;

     - передбачити психолого-педагогічне діагностування школярів, забезпечити освітню траекторію розвитку кожної дитини;

     - продовжувати вивчати та застосовувати інноваційні навчальні технології, інтерактивні методи навчання;

      - забезпечити якісну підготовку учнів 9-х та 11-х класів;

     - забезпечити подальший розвиток учнівського самоврядування, широкого залучення його до вирішення питань організації освітнього процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя;

      - забезпечити дотримання правил безпеки життєдіяльності та охорони праці в школі;

      - разом з працівниками поліції, УССД, громадськістю здійснювати профілактичну роботу з неповнолітніми схильними до правопорушень;

     - здійснювати роботу щодо поліпшення умов виховання, навчання та оздоровлення, матеріального забезпечення та захисту прав дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами.

       В школі кожен займається своєю справою: вчителі навчають, виховують, учні навчаються, розвиваються, вдосконалюються, батьки підтримують та співпрацюють з нами. І я впевнена, що ми всі учасники освітнього процесу – єдина шкільна родина! 

    В Концепції Нової української школи записано: "Потужну державну і конкурентну економіку забезпечить згуртована спільнота творчих людей, відповідальних громадян, активних і підприємливих, саме таких повинна готувати Нова українська школа".

         Освіта сьогодні - це освіта для людини, яка покликана формувати творчу особистість, розвивати її таланти, розумові та фізичні здібності, виховувати високі моральні якості. Четвертий рік наша школа є пілотним закладом з впровадження Нових державних стандартів початкової школи. Наступного року вчителі готуються пілотувати 5 класи НУШ.

    Школа – це простір життя дитини. Тут дитина не готується до життя, а повністю живе. І не випадково, головне завдання педагогічного колективу школи №143 – створити умови для самовираження учня, розвивати мислення, давати фундаментальні знання, враховувати несхожості особистості, поважати її індивідуальність, сприяти розвитку особистості, як творця та проектувальника власного життя, гармонізації й гуманізації взаємин між учнями і педагогами, школою і родиною.

     Педагогічне кредо залишається незмінним «Від творчо працюючого вчителя, до учня, що творчо навчається».

     У 2020-2021 н.р. навчально-виховний процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання у нестандартних ситуаціях.

      Забезпечує навчально - виховний процес 73 педагогічних працівника. З них:

    відмінники освіти України – 3;

    вчителі – методисти – 13;

    старші вчителі – 19;

    кандидат наук – 1;

    вчителі вищої категорії – 41

    вчителі І категорії – 9;

    вчителі ІІ категорії – 13;

    спеціалісти – 10.

      Успішність навчально-виховного процесу залежить від взаємин учителя і учня, які мають розвиватись на засадах співробітництва і ділового партнерства.

     Найхарактернішою особливістю системи навчання у  КЗО «СЗШ №143»ДМР є співіснування двох стратегій організації навчання – традиційної  й інноваційної. Інноваційне навчання орієнтоване на формування готовності особистості до динамічних змін у соціумі за рахунок розвитку творчих здібностей, різноманітних форм мислення, а також здатності до співпраці з іншими людьми.    

     Вчителі школи систематично впроваджують в свою роботу інноваційні технології, проектні методики, мультимедійні технології, інтерактивні уроки. Учителі англійської мови Петрик Олександра Расимівна та Акуленко Катерина Олександрівна цілий рік працювали в експеременті  спільно з Британською Радою.

          Свої наробки вчителі школи презентували на конкурсі педагогічної майстерності «Сучасний урок». Взяли участь 3 педагога. Чекаємо на результати.

     З державним вищим навчальним закладом НТУ «Дніпровська політехніка»  укладено Угоду про співпрацю і наші вчителі разом з викладачами працюють з учасниками МАН. 

        Протягом року брали участь у обласних та міських онлайн семінарах, конференціях, тренінгах  та вебінарах.

          Школа здійснює свою діяльність відповідно до статуту.

     У нашій школі 1156 учнів, 37 класів, середня наповнюваність класів 31 учень. 1-10 класи (один з паралелі) працюють за науково-педагогічним проектом «Інтелект України. В школі ІІІ ступеня запроваджено профільні предмети: англійська мова, українська мова – 11 кл., «Інтелект України», українська мова – 10 кл. Створено 6 класів, в яких навчаються діти  за інклюзивною формою навчання.

      Четвертий рік поспіль школа бере участь у Всеукраїнському експерименті "Розроблення і впровадження навчальног-методичного забезпечення початкової школи в умовах реалізації нового Державного стандарту початкової загальної середньої освіти" (Запровадження Концепції Нової уккраїнської школи в загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня). Пілотні 4-Б та 4-В на наступний рік працюватимуть в базовій школі.

     Продовжуємо працювати як експериментальний заклад обласного рівня за темою: «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти».         

      STEM-освіта ставить перед учителями завдання інтеграції навчальних предметів, забезпечення тісного взаємозв’язку суміжних наук у процесі навчання. У поточному навчальному році:

· участь у вебінара, конференціях, хакатонах із  STEM-освіти

· у рамках STEM-фестивалю STEM-весна-2021 проведено STEM-тиждень – ярмарок творчих STEM-ідей, проект Мініфіномента: 52 експеримента для уроків і перерв, інтегрований практикум «Тиск як умова життя» на базі сучасного кабінету біології

·  підготовка до захисту науково-дослідницьких робіт МАН

    В середній та старшій школі вивчалися факультативні курси:

·                   STEM-Lab;

·                   STEM-освіта;

·                   Англійська мова;

·                   Вирішуємо конфлікти та будуємо мир навколо себе;

·                   Мандруючи до зрілості;

·                   Науково-дослідницька діяльність учнів;

·                   Основи самовизначення;

·                   Психологія спілкування;

·                   Розв’язування алгебраїчних рівнянь та їх систем;

·                   Видатні постаті України;

·                   Стилістика української мови;

·                   Сімейні цінності;

·                   Технічний переклад;

·                   Українознавство;

  З метою підготовки випускників до ЗНО проводяться факультативні заняття з української мови, математики, історії.

    На виконання програми «Творча обдарованість» в школі створено базу даних обдарованих учнів. Учні ведуть науково – дослідницьку роботу в МАН, шкільному науковому товаристві «Пошук», беруть участь в предметних олімпіадах, проектах, гуртках, секціях, міських та Всеукраїнських конкурсах («Колосок», «Гринвіч», «Кенгуру», «Левеня», «Соняшник», та інші.) Це дає свої результати. Ми маємо 22 призових місця у районних олімпіадах з української мови, математики, історії, фізики, хімії, географії, іноземної мови, інформатики, технічної праці, образотворчого мистецтва, права.  Маємо 23 призових місця у міських олімпіадах. 

      Учні закладу посіли ІІ, ІІІ місця у районному етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

     Ми тісно співпрацюємо з ВНЗ: Гірничим університетом, ДНУ, Будівельною академією, Університетом економіки та права і т.д.

    На базі школи працюють спортивні секції від міських спортивних шкіл: бадмінтон, футбол, Таеквон-до ІТФ. В цьому році розпочала роботу секція воркаут.

   Продовжує працювати Штаб національно-патріотичного виховання.   Проводимо зустрічі з учасниками ООС. Наприкінці навчального року відбулося урочисте відкриття меморіальної дошки пам’яті учня нашої школи Ярославцева В.В. Займаємося волонтерскою діяльністю: брали участь у проекті «Діти-Дітям».

    Беремо участь у міських акціях : «Дніпро квітучий», «Весняна толока-2021» тощо.

     Команда школи посіла І місце в Шкільних іграх Дніпра з шахів «Біла тура».

ІІ, ІІІ місце в Чемпіонаті Дніпропетровської області з шахів посів учень 10 класу(Любка Андрій).

    Чемпіонат України з Таеквон-до ІТФ серед школярів - ІІІ місце(Мотика Костянтин)

     Маємо досягнення у творчих онлайн конкурсах:

      ■  Два переможці відбіркового туру міського конкурсу читців, присвяченого роковинам від Дня народження Т.Г. Шевченка " І твоя, Кобзарю, слава не вмре, не поляже", який проходив дистанційно в КПНЗ "Палац творчості дітей та юнацтва" ДМР

      ■ Міжнародний багатожанровий  фестиваль «Країна талантів» - І місце посіла дитина з ООП(Моцна Анастасія)

      ■ Міський фотоконкурс "Моя Україна"  - три переможці в різних номінаціях.

      ■ Конкурс дитячої творчості  «Музей майбутнього» - 1 переможець

      ■ Конкурс «Моя майбутня професія - маркетолог» університет А.Нобеля – 2 переможці

       ■ Старшокласники взяли участь в міському онлайн конкурсі  «МАХІМА».

       В школі працює учнівське самоврядування «Країна успіху», Рада Лідерів. Учні висвітлюють новини шкільного життя в соціальних мережах.

     Функціонує офіційний сайт закладу.

  Співпрацюємо з районною бібліотекою. Постійно проводимо онлайн екскурсії.

    Вся робота в школі ведеться за підтримки психологічної служби школи. Проводяться круглі столи, тренінги.

   Здоровий спосіб життя – єдина реальна економічно і соціально виправдана альтернатива хворобам, наркотикам, курінню.  В школі створений «Наркопост». Але нажаль є учні, які палять. Проводимо зустрічі з лікарями, наркологами, дитячими гінекологами. Профілактичну роботу проводять медичні працівники школи, представники ювенальної первенції, шкільний поліцейський, управління-служба у справах дітей.

     Педагогічний колектив проходить навчання з надання першої медичної допомоги.

     Протягом року проходили зустрічі з батьківською громадськістю в онлайн форматі

     Уже декілька років працює ДТВ «Веселковий». У цьому році він гостинно відкриє для школярів свої двері у червні  місяці.   

     Шкільна їдальня забезпечує харчуванням учнів 1-11 класів. Запроваджено дієтичне харчування. Разом з батьківським комітетом контролюємо роботу їдальні.

     Соціальний захист.     В школі навчається 6 дітей, які знаходяться під опікою, а також учні інших соціальних категорій: діти-інваліди, діти з малозабезпечених та багатодітних сімей, постраждалі від аварії на ЧАЕС, діти, батьки яких є учасниками АТО. Такі учні забезпечені безкоштовним харчуванням, пільговими квитками (під опікою), безкоштовно відвідують театри, музеї, виставки.

  Безпека життєдіяльності, запобігання дитячого травматизму -  важливе завдання школи. Проводяться бесіди, інструктажі, уроки з безпеки життєдіяльності, цільові інструктажі перед екскурсіями, але на жаль високий рівень травматизму побутового та є випадки травмування на уроках фізкультури.    

     Бібліотека школи виконує триєдину функцію:

·                   інформаційну,

·                   просвітницьку,

·                   духовну.

    На жаль наші діти сьогодні мало читають. Нам теж треба більше уваги приділяти бібліотечним  урокам, просвітницькій роботі. В школі працює сучасна бібліотека – медіатека, оснащена комп’ютерною технікою, зручними креслами й полицями з книгами.

     Комп’ютеризація навчально-виховного процесу - вимога сьогодення. В школі три кабінети інформатики - 38 комп’ютерів, два кабінета  обладнано мультимедійними комплексами, системою відеоконференцій, встановлена локальна мережа та підключено до мережі «Інтернет». Вся школа охоплена бездротовою мережею підключення до «Інтернет».  Завдяки цьому й наполегливій роботі вчителів дистанційну освіту було організовано на високому рівні.

    Школа розвивається, удосконалюється освітній простір. За рахунок бюджетних коштів значно поповнилась матеріально-технічна база школи, виконані ремонти санвузлів, обідньої зали, постійно виконуються поточні ремонти (заміна освітлення в спортивній залі). Повністю оновлено кухонне обладнання. За кошти субвенції поповнилась матеріальна база ресурсної кімнати для дітей з особливими освітніми потребами. Також ми отримали сучасний кабінет біології. Це дає змогу нашим учням набувати практичного досвіду,  наочно вивчати, проводити безліч досліджень та цікавих спостережень у світі біології. Діє міська програма  «250». Школа 100% забезпечена засобами  для виконання санітарних норм  в існуючій сьогодні санітарно-епідемічній ситуації.

 Інформація про використання бюджетних коштів

КЗО «СЗШ №143»ДМР

ІІ квартал  2021 р.

(станом на 17.05.2021р.)

І квартал  2021 р.

ІV квартал  2020 р.

ІІІ квартал  2020 р.

    Плідно працює батьківський комітет, Рада школи.

 Проводимо спільні засідання, вирішуємо шкільні проблеми.

     Сьогодні хочеться висловити подяку Вам, батьки, за благодійну допомогу, яку ви надаєте школі.

  Інфомація

про отримання товарно-матеріальних цінностей

в натуральному виразі (дарунки та гранти)

     В цьому році розпочато реорганізацію шкіл(ст. 35 Закону «Про повну загальну середню освіту). Наш заклад з 1 вересня 2024 трансформується в гімназію зі структурним підрозділом «Початкова школа».

 Шановні батьки!

Ми вдячні Вам за те, що ви довірили своїх дітей саме нам, нашій школі. Ми вдячні вам за ту благодійну допомогу, яку ви надаєте школі, як моральну так і матеріальну. Вдячні Вам за співпрацю. Адже якщо ми будемо працювати в співдружності, то зможемо виховати наших дітей справжніми людьми, надати їм можливість отримати міцні знання і підготувати до дорослого життя, виростити їх здоровими високоморальними людьми, патріотами своєї держави.

  Ми з вами повинні бути партнерами, активними учасниками творчого процесу виховання дітей.

Завдання, які стоять перед школою:

     - підготувати матеріально-технічну базу, приміщення школи до нового навчального року;

     - проводити підготовчу роботу з питання реформування закалду як гімназії;

     - удосконалити роботу з дистанційного навчання;

     - створити належні умови для навчання учнів початкової та середньої школи, які працюють за новими стандартами.

   - працювати над укомплектуванням уроку як засобу розвитку творчої особистості учня і вчителя, над інформатизацією освітнього процесу;

     - упроваджувати допрофільну підготовку та профільне навчання в основній та старшій школі;

     - передбачити психолого-педагогічне діагностування школярів, забезпечити освітню траекторію розвитку кожної дитини;

     - продовжувати вивчати та застосовувати інноваційні навчальні технології, інтерактивні методи навчання;

      - забезпечити якісну підготовку учнів 9-х та 11-х класів;

     - забезпечити подальший розвиток учнівського самоврядування, широкого залучення його до вирішення питань організації освітнього процесу, розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя;

      - забезпечити дотримання правил безпеки життєдіяльності та охорони праці в школі;

      - разом з працівниками поліції, УССД, громадськістю здійснювати профілактичну роботу з неповнолітніми схильними до правопорушень;

     - здійснювати роботу щодо поліпшення умов виховання, навчання та оздоровлення, матеріального забезпечення та захисту прав дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами.

       В школі кожен займається своєю справою: вчителі навчають, виховують, учні навчаються, розвиваються, вдосконалюються, батьки підтримують та співпрацюють з нами. І я впевнена, що ми всі учасники освітнього процесу – єдина шкільна родина!